‫نه، سه سه، سه
‫صفر، سه، صفر، دو، سه ‫صفر، سه، صفر، دو، سه
‫میتونیم چند بار ‫بیایم اینجا تا ببینیم
‫آیا اون بچه‌اش رو ‫به دنیا آورده یا نه
‫قهوه یا چای میخوای؟
‫میتونی لوله رو بیرون احساس کنی؟
‫آره
‫نظرسنجی فوری
‫پس، ما رسیدیم
‫این پیش‌بینی هواییه ‫و میتونی ببینی
‫که در حال بهتر شدنه
‫یک سری فلش‌ها اونجا ‫هست با چند لکه کوچیک
‫این همون چیزی هست ‫که به سمت ما حرکت میکنه
‫باد به ۳۵ افزایش پیدا میکنه، ‫کاهش پیدا میکنه به ۲۵ تا ۳۰
‫امروز قرار بود یک ‫پرواز با غذا داشته باشه
‫لغو شد بخاطر وضع هوا
‫امممم
‫این رد بارونیه که امروز صبح بود
‫چرا این کارو کردی؟
‫ من این کارو طی سال‌ها کردم
‫کریستال‌هایی که ‫مردم به من دادن، مثلاً
‫که تو ساحل گیر کرده بودن
‫یک مدرسه، یک کلاس به ‫من داد اون مدالیون کوچیکو
‫من یک سخنرانی داشتم ‫و اونا به من هدیه دادنش
‫پس من نمیخوام یه ‫سخنرانی مستقیم داشته باشم
‫در مورد تاریخ طبیعی جزیره سیبل
‫بیشتر در مورد تجربه‌ای ‫که تو سیبل داشتم
‫من تو جزیره تو ۱۹۷۱ ‫برای یه بازدید خیلی کوتاه بودم
‫تونستم یه جای خالی پیدا کنم
‫توی یک پرواز خروجی ‫با یک روزنامه‌نگار
‫همه چیزی که میخواستم ‫دیدن اسب‌ها بود
‫من خیلی به اسب‌ها علاقه ‫داشتم مدرسه هنر میرفتم
‫اصلاً علاقه‌ای به ‫جزیره سیبل نداشتم
‫و اصلاً چیزی در موردش نمیدونستم
‫اولش فقط میخواستم اونجا باشم
‫میدونی، فقط برای بودن
‫میدم که خیلی وسوسه‌انگیزه ‫که تو جایی باشی
‫که چیزا رو مستقیم یاد بگیری
‫نه اینکه تو کتاب بخونی‌شون
‫وقتی رسیدم به جزیره
‫اون منظره بود که منو ‫مجذوب خودش کرد،
‫و سرگردونی، ‫یادگیری به‌طور مستقل،
‫کشف کردن به‌طور مستقل
‫چون این همون چیزی ‫بود که تو سیبل بود،
‫یه فرایند کشف بود
‫جزیره سیبل: ۲۰ مایل ‫طول و ۱ مایل عرض،
‫تو پایین دریای شمالیه
‫حدود ۱۰۰ مایل از ‫ساحل اسکاتلند فاصله داره
‫بعد از ۱۹۷۱، من خیلی مشتاق ‫بودم که دوباره برگردم جزیره سیبل
‫پس تونستم یه شغل پیدا کنم
‫با یه گروه تحقیقاتی ‫فوک، از دانشگاه دالهوزی
‫به عنوان آشپز داوطلب
‫چون خیلی وقت داشتم بین ظرف‌ها،
‫شروع کردم به کار کردن ‫با پروژه، عکاسی از فوک‌ها
‫و دنبال کردن هنری جیمز یادداشت‌برداری
‫وقتی که قطب‌نما رو ‫می‌بردم دنبال چند تا فوک
‫باید بگم که حتی ‫حالا، بعد از ۴۰ سال
‫در مجموع حدود ۹۰۰۰ ‫روز تو جزیره سیبل،
‫وقتی که اون‌ها روی تپه‌ها
‫یا روی ساحل دارن کاری میکنن
‫هنوز این لحظات رو دارم ‫که میگم: "این غیرقابل‌باوره!"
‫من بعضی از اسلایدها رو ‫پیدا کردم که دارن سختمون میسازن
‫زندگی و زمان‌ها ‫تو کلبه جزیره سیبل
‫هنری جیمز ساختش با چند نفر دیگه
‫دلیلی که سقفش صافه اینه که
‫طراحی نشده بود که ‫یه شکل A داشته باشه
‫چوب‌ها تموم شده بود
‫برای یک پروژه سه ساله ‫ساخته شد ولی ۲۰ سال دوام آورد
‫اینجا جاییه که همه چیز رو شروع ‫کردم تو جزیره سیبل، از اینجا
‫پس این میکروفن تماسه
‫اگه این رو نگه داری،
‫صداهای داخل چوب رو ضبط میکنه
‫پس داخل کلبه
‫اوکی
‫اون صدای خش‌خش عالیه
‫خیلی باحاله!
‫یعنی، این یه ساختمونه ‫که انگار جن داره
‫یه موجودیت، یه تکه از گذشته
‫واقعا تنها مکانیه که ‫الان تو جزیره هست
‫که, رها شده
‫تو اونجا باتری و فلزهای ضایعه
‫یا چیزای مثل اینا نیست پایین دفن شده
‫فقط چوبه
‫اکثراً فقط چوبه که ‫تو تپه‌ها فرو میره
‫داستان‌های زیادی هست ‫که تو اونجا دفن شده
‫من داشتم به عکس‌هات نگاه میکردم
‫وقتی که کلبه رو داشتم می‌چسبوندم
‫چرت زدی؟ نه
‫پس فیلمت هنوز توی کوله‌پشتی‌ته
‫درسته
‫تا چقدر میشه فیلم رو ‫بذاری زیر نور ماه؟
‫نور ماه؟
‫من داشتم نگاه میکردم چطور علف‌ها
‫اینطوری خم میشن
‫اگه من آره
‫اگه واقعاً چیزی ‫زیر علف‌ها میذاشتم
‫و بذارم خودش علف‌ها ‫خودش رو نشون بده
‫با نور ماه که می‌تابه ‫و رد میشه ازش
‫بیا امتحان کنیم
‫پس، برای پیدا کردن طرف امولسیون،
‫باید لب‌هات رو بذاری
‫طرفی که لب‌ها بهش ‫می‌چسبه امولسیون هست
‫اوکی
‫اسم این دریاچه چیه؟
‫پاین تری وست Pine Tree West
‫و این یکی رو، ما میخواهیم ‫با جلبک‌ها پرورش بدیم
‫من داشتم فکر میکردم ‫که میتونیم یه جا پیدا کنیم
‫برای دفن فیلم کنار خط حصار
‫که پیدا کردنش راحت باشه آره
‫وقتی رسیدم جزیره،
‫یکی از اولین پروژه‌هایی ‫که من توش شرکت کردم
‫جمع‌آوری کود اسب‌ها بود،
‫که میتونست استفاده بشه برای دیدن
‫اینکه چقدر انگل تو اسب‌ها بودن و
‫برای نظارت نرخ بارداری‌ها
‫من حساب کردم
‫براساس تعداد نمونه‌هایی ‫که جمع‌آوری کرده بودم
‫تو ۱۰ سالی که کود جمع میکردم
‫اون زمان، حدود دو تن
‫کود اسب تو کوله‌پشتی‌ام داشتم
‫در مجموع
‫و چیز دیگه‌ای که ‫پیدا کردم این بود که
‫تقریباً چهار ساعت طول میکشه
‫که یه اسب جزیره سیبل ‫یه نمونه تازه تولید کنه
‫اگه با یه گروه از اسب‌های ‫خوابیده روبرو بشی،
‫وقتی بلند بشن
‫تقریباً همه‌شون یه ‫نمونه تازه تولید میکنن
‫پس
‫میتونستم بشینم ‫اونجا و یه کتاب بخونم
‫و منتظر بشم که بلند بشن
‫و یه کم هم نگرانی پیش میومد
‫چون میخواستن بدونن ‫هر نمونه کجا بوده
‫چون باید میدونستم که ‫این نمونه از کدوم اسب بود
‫حشرات زیادی هم پیدا کردم
‫پس داشتم دونه‌هایی که تو
‫کود بود رو یادداشت میکردم
‫دونه‌ها، جلبک‌ها،
‫انواع مختلف علف، وقتی ‫میتونستم تشخیص بدم،
‫و چیزای جالبی
‫یه بار یه روبان بادکنک پیدا کردم
‫توی توده کود،
‫پس یعنی اسب اون رو خورده بود
‫کود زنده س
‫من فکر میکنم واقعاً ترسناکه
‫فکر میکنم شاید به این ‫خاطره که، وقتی بچه بودیم اینا
‫میگشتن تو زیرزمین‌ها
‫خیلی رایج بود
‫من یه سوسک، یه حشره عنکبوتی
‫یه هزارپا و یه مورچه دارم
‫شکار امروز ما
‫آهان، نگاه کن! ‫اینجا، اینجا، اینجا!
‫آخ، خدای من آخ، خدای من
‫ممکنه حرکت کنه، ‫ممکنه از دست بدی‌ش،
‫ولی یه عنکبوت خیلی ‫جالب همینجا هست
‫سعی میکنم بگیرمش
‫عنکبوت رو می‌بینی؟
‫آره
‫اون داخل هست، داره جمع میشه
‫خدای من، خیلی سریعن!
‫اون رو می‌بینی؟ آره
‫یک مبارزه بود
‫این یه منظره‌ست که باور نکردنیه
‫میتونی دو طرف ‫جزیره رو همزمان ببینی
‫این اتفاق زیاد نمیفته
‫آخر جزیره
‫تو اون جهت
‫منطق پشت گذاشتن ‫اسب‌ها تو این نقطه چی بود؟
‫این کاری بود که توی ‫جزایر دورافتاده انجام میشد
‫مردم میذاشتن گوسفند، گاو، اسب
‫چون هیچ شکارچی وجود ‫نداشت و نیازی به حصار نبود
‫میتونستن بذارن ‫آزاد باشن برای چرا
‫یا در بعضی موارد، ‫اونها رو فراموش میکردن
‫این دقیقاً همون چیزی بود ‫که برای اسب‌ها اتفاق افتاد،
‫که رها شدن
‫این آمار الان چقدر تغییر کرده؟
‫خیلی زیاد
‫وقتی من شروع کردم ‫اینجا با اسب‌ها کار کردن،
‫جمعیت بین ۱۵۰ تا ۲۵۰ بود
‫الان بین ۴۵۰ تا ۵۰۰ بیشتر میشه
‫دفترچه‌هامو دیدی؟
‫من معمولاً نشانه‌هاشون ‫رو یادداشت میکردم
‫روی پوزه‌شون و یال‌هاشون
‫این روش اصلی بود ‫برای شناسایی‌شون
‫یک صفحه گسترده در ‫واقع یه پایگاه داده‌ست
‫در واقع، یک صفحه ‫گسترده ساده‌ترین راهه
‫برای وارد کردن مقدار زیادی داده
‫مثلاً، اگه میخواستم بدونم
‫اسب‌هایی که تو اونجا ‫پیدا میشن، کجا هستن،
‫تمام اطلاعات رو ‫میچیدم توی ستون G
‫یا میتونستم همه رو بذارم توی ‫ستون G با اضافه کردن تاریخ،
‫پس میتونستم ببینم
‫کی قبل و بعدش بوده
‫این صفحه گسترده خاص ‫بیش از ۱۰,۰۰۰ ورودی داره
‫پس برای یه صفحه گسترده خیلی پره
‫وقتی اسب‌ها می‌میرن،
‫گاهی می‌میرن توی ساحل
‫جایی که دفن میشن توسط شن
‫گاهی بیشتر، توی مناطق گیاهی،
‫و خیلی سریع برمی‌گردن به جزیره
‫تمام مواد مغذی ‫اضافی که به شن میره
‫باعث رشد زیاد گیاهان میشه
‫اون چیزی که در مورد ‫این حیوان میدونیم اینه که
‫کجا بوده در طول زندگیش
‫از وقتی که بچه بود تا بزرگسالی،
‫و وضعیت اجتماعی‌ش چی بوده،
‫چه رکوردی داشت در زمینه تولیدمثل
‫و بعد، البته، وقتی میمیریم،
‫بافت جمع میکنیم، ‫ژن‌ها و جمجمه‌ها
‫این نوع داستان زندگی ‫خیلی ارزشمند میشه
‫نه، سه، سه، سه
‫صفر، سه، صفر، دو
‫پس میدونیم که کدوم "پسره"
‫این خیلی رایج نیست
‫ولی این اسب یه مشکل ‫رشد بیش از حد پا داشت
‫در واقع می‌تونی ببینی، ‫که انگشت‌هاش تاب خورده
‫من با یه چاقو برمی‌گردم
‫تا کمی بافت بردارم، ‫برای اطلاعات ژنتیکی
‫این رول ۴۱ هست
‫۳۵ میلی‌متر دفن شده ‫توسط ریشه‌ها جونیپر
‫می‌بینی اونجا، زیرش، ‫تمام گوشت رفته،
‫فقط یه عالمه سوسک و مگس هست
‫خیلی فعالن پایین مشغولن
‫دارن تغذیه می‌کنن
‫و بعد پرنده‌ها می‌تونن از ‫این بی‌مهرگان تغذیه کنن،
‫پس این یه
‫منبع غذاییه
‫برای سوسک‌ها، بی‌مهرگان ‫و پرنده‌ها برای مدت زیادی
‫اسب‌ها اینجا می‌مونن
‫برای پیدا کردن پناهگاه و همچنین ‫برای خراشیدن خودشون روی شاخه‌ها
‫ریشه‌ها و شاخه‌های ‫زیرزمینی مشخص میکنند
‫و اون‌ها می‌مالن به این طرف و اون ‫طرف، برای تمیز کردن پوشش بدنشون
‫تمام
‫تمام کودهایی که می‌ذارن
‫باعث رشد این گیاه‌ها ‫میشه به شدت غنی
‫علف ساحلی
‫سولیداگو برای زنبورها
‫اونجا دو تا هست
‫دو تا اونجا
‫دارن حرکت می‌کنن
‫توی جایی مثل این
‫بوی گل‌های رز و جونیپر پخش میشه
‫انگار داری می‌ری ‫تو یک دره دورافتاده
‫و همه چیز ساکت میشه
‫این بو رو می‌تونی حس کنی؟
‫اون بوی تند، یارو هست
‫الان فقط دونه‌ها هستن
‫گیاه مورد علاقه من
‫میتونی
‫بین ساقه‌ها بخزی و صدای باد
‫رو بشنوی که از ‫بین برگ‌ها می‌گذره
‫توی همچین جایی کوچیکی
‫انگار تو دریا هستی، ‫یه اقیانوس سبز
‫که مثل موج‌ها حرکت می‌کنه
‫من جمع‌آوری بی‌مهرگان رو شروع کردم
‫برای مجموعه ‫بی‌مهرگان برای موزه‌ها
‫اولش فقط روی ‫سوسک‌ها تمرکز داشتم،
‫و بعد به همه ‫بی‌مهرگان علاقه‌مند شدم
‫تمام بی‌مهرگان توی یه ‫صفحه گسترده ثبت میشه
‫در عمل، وقتی که ‫واقعاً دارم کار می‌کنم،
‫همیشه مکان رو علامت میزنم
‫تمام اون شیشه‌ها روی اون پیشخوان
‫پر از چیزهایی هست که ‫من تو جزیره سیبل جمع کردم
‫این یه گنجینه از نمونه‌هاست، ‫اما همچنین یه تعداد زیاد
‫بی‌مهرگان کشته ‫شده تو جزیره سیبل،
‫و من به این موضوع فکر کردم
‫تو دو سال گذشته، ما پیدا کردیم
‫۷۰، هفتاد، بی‌مهرگان ‫دیگه تو جزیره سیبل
‫فقط به خاطر اینکه من توجه کردم
‫به بی‌مهرگان، وقتی که داشتم ‫روی چیزای دیگه کار می‌کردم
‫و وقتی چیزی ‫می‌بینم، اونو برمی‌دارم
‫جالبه که برای همچین جزیره کوچیکی
‫که اینقدر مطالعه شده ‫برای مدت طولانی،
‫که باز هم امسال،
‫ما توانستیم گونه‌هایی پیدا کنیم ‫که قبلاً نادیده گرفته شده بودن،
‫که هیچ وقت ثبت نشده بودن
‫همچنین، چیز فوق‌العاده اینه که
‫همینطور که ما ادامه میدیم به ‫پیدا کردن گونه‌ها مثل این یکی،
‫شروع می‌کنیم به پیدا ‫کردن گونه‌های بومی‌تر،
‫گونه‌هایی که هیچ جایی غیر ‫از جزیره سیبل وجود ندارن
‫آیا این میکروفن‌ها می‌تونن برای ضبط ‫صداهای حشرات و بیشتر استفاده بشن؟
‫دقیقاً!
‫پس حشره باید با ‫الکترود تماس داشته باشه؟
‫آره اوکی
‫وقتی من برای ‫اولین بار به جزیره اومدم
‫فوک‌های خاکستری در
‫انتهای شرقی جزیره بودن
‫شروع کردن به پایین اومدن ‫از تپه‌ها، نزدیک نوک جزیره،
‫و بعد شروع کردن به ‫سکونت در نوک غربی جزیره،
‫و سواحل در شمال و جنوب
‫یعنی، اون‌ها بیشتر از ۵۰,۰۰۰ بچه می‌سازن
‫این یعنی که باید بیشتر از ۵۰,۰۰۰ ماده بالغ
‫برای شروع کار وجود داشته باشه
Subtitle & Translate : @DoctorBand برای حمایت و اطلاع از ترجمه های دیگه به کانال تلگرامی ما بپیوندید @REEmpireCinephiles
‫این پرنده‌ها تو اینجا پیدا میشن
‫همینطور از ساحل شمالی
‫پس تمام این‌ها باید ثبت بشه
‫یه کبوتر ماهیگیری،
‫بدون آسیب، بدون روغن، بالغ
‫این یه lightning bolt [نام گونه پرنده] هست
‫یه نوع منقار متفاوت داره
‫منقار لوله‌ای داره، که از ‫منقار مرغابی‌ها فرق داره
‫یه سولا شمالی، جوان
‫پرهای اون‌ها با ‫پرهای بالغ‌ها فرق داره،
‫که سفیدن با نوک سیاه پرها
‫جوان‌ها پرهایی با ‫رنگ خیلی تیره دارن
‫با لکه‌های سفید کوچیک
پس تمام اینا بدن پرنده های مرده س
‫و تکه‌هایی که جمع میشه
‫باید از ساحل برداشته بشه
‫چون ممکنه
‫به اشتباه حساب بشه ‫توی نظرسنجی بعدی
‫چون اون‌ها در دریا ‫آزاد تغذیه می‌کنن
‫و از سطح دریا غذا جمع میکنن،
‫پرندگان دریایی به‌عنوان ‫نگهبان‌ها شناخته می‌شن
‫خیلی حساس هستن به ‫گرفتن تیکه‌های پلاستیک
‫و خوردن اون‌ها،
‫بعد هم به نظارت ادامه می‌دن
‫محتویات معده این ‫پرنده‌ها یه ایده میده
‫از روندهایی که تو دریا هست،
‫مقدار پلاستیکی که داره
‫اقیانوس جهانی رو آلوده میکنه
‫تو یه دوره ۲۲ ساله از۳۰۰ جسدی که جمع کردم،
‫۷۲٪ شون معده‌شون ‫پر از پلاستیک بود
‫بیست سال پیش، این کل منطقه
‫یه سری حوضچه‌های آب ‫شیرین به هم پیوسته بود،
‫که تمام اینجا رو در بر می‌گرفت
‫و وقتی اینجا می‌ایستادی،
‫یه سری تپه‌ شنی بود
‫و حتی نمی‌تونستی دریا رو ببینی
‫الان اینجا ایستادم، جایی ‫که قبلاً آب شیرین بود
‫جزیره داره حوضچه‌های آب ‫شیرین رو برای دهه‌ها از دست میده
‫این حوضچه (درخت کاج غربی) هست
‫پس گیاهان خیلی بیشتر شدن
‫می‌بینی چطور با اسب‌ها که ‫اینجا می‌نوشن گشت و گذار میشه؟
‫تمام سوراخ‌ها
‫که با سم‌ها ساخته ‫میشه وقتی راه میرن
‫و کف زمین رو به هم میزنن
‫این یه حوضچه آبی ‫اسب‌هاست که الان فعال نیست،
‫و از مدتی پیش دیگه ‫ازش استفاده نکردن،
‫این گیاه‌های کوچیک ریشه ‫دار شدن و دارن رشد می‌کنن
‫اما وقتی دوباره شروع ‫کنن ازش استفاده کنن،
‫شن رو می‌کنن و عمیق‌ترش می‌کنن،
‫و اون گیاه‌ها نابود می‌شن
‫بیشتر اسب‌های جزیره ‫از حوضچه‌ها آب می‌خورن
‫پس احتمالاً، وقتی این ‫حوضچه‌ها ناپدید بشن،
‫اسب‌ها مشکلی ندارن، ‫ولی این تأثیر می‌ذاره
‫روی اردک‌های لانه‌ساز ‫و پرندگان زمینی،
‫و تمام بی‌مهرگان داخل حوضچه
‫تمام حشرات و ماهی‌های ‫کوچیک ناپدید می‌شن،
‫و گیاه‌های آب شیرین
‫در واقع، این کار بدی نیست
‫یه جورایی مثل بافتن ‫مطمئناً پاداش داره
‫هر وقت چیزی تو ‫سرزمین اصلی اتفاق میفته،
‫این بخاطر یه ریسمان بادکنک هست
‫که میره همه راه تا اینجا
‫سبز، قرمز و سفید برای کریسمس
‫قرمز و سفید برای روز کانادا
‫قرمز، سفید و آبی ۴ جولای
‫نارنجی و سیاه در هالووین
‫در عید پاک، رنگ‌ها معمولاً ‫رنگ‌های پاستلی هستن
‫این‌ها لب‌ها هستن ‫یا حلقه‌های بادکنک
‫من اونا رو جدا می‌کنم و ‫تعدادشون رو می‌شمارم،
‫این راهیه برای اندازه‌گیری ‫چقدر زباله‌های بادکنک
‫پیدا شده
‫چقدر وقت میشه که داری ‫این کار بادکنک رو می‌کنی؟
‫نمیدونم فکر کنم ۱۵ ساله
‫چندتاشون بود با وصیت‌نامه
‫روی بعضی‌ها نوشته بود
‫"پسره" یا "دختره"
‫بعضی‌ها فقط سلام ‫بودن، و بادکنک‌های سیاسی
‫ولی همچنین اون‌هایی که تو ‫ایالات متحده برای کلانتری‌ها بودن
‫میدونی، "رای ‫بده به لیبرال‌ها" یا
‫"لیبرال‌ها دروغ می‌گن"
‫این نوع نظرسنجی کجا انجام میشه
‫با تمام این جزئیاتی که
‫همه‌چیز جدا شده ‫و اندازه‌گیری شده
‫بادکنک‌های فویل قلع هر اطلاعاتی درباره بادکنک‌ها
‫حتی یه نامه گاهی
‫و بعضی جواب‌های جالب
‫این‌ها رو اینجا ‫گذاشتم که باقی مونده
‫ پس این‌ها همه ‫ریسمان‌های بادکنک هستن
‫که تو یک سال جمع کردی؟
‫نه، دو تا کیسه دیگه ‫مثل این یکی دارم
‫تعداد بادکنک‌هایی که ‫ما تو جزیره پیدا می‌کنیم
‫کاهش پیدا کرده، نه ‫خیلی به خاطر اینکه
‫آگاهی بیشتر شده درباره چقدر جدیه
‫این چیزا،
‫بلکه به خاطر اینکه قیمت ‫هلیوم داره خیلی زیاد میشه،
‫پس تعداد کمتر میشه
‫و اینطوری که ما هلیوم نداریم ‫داره برای ما مشکل رو حل می‌کنه
‫ولی یه چند تا بادکنک ‫پیدا کردم تو جزیره
‫که از ایندیانا بودن
‫و وقتی اطلاعاتی پیدا می‌کنم،
‫مثل یه نامه یا هر چیزی ‫که به بادکنک وصل شده،
‫معمولاً به افرادی که ‫فرستادن نامه می‌زنم،
‫نه که اذیتشون کنم و ‫بهشون بگم بادکنک نزنن
‫فقط میخوام اطلاعات اولیه بدم که
‫بتونن خودشون نتیجه‌گیری کنن
‫که احتمالاً ایده خوبی نبوده
‫یه خانواده بود
‫که شب هالووین ‫توی لافایت، ایندیانا،
‫این خانواده نوشتن اطلاعات ‫خودشون رو روی یه دیسک
‫و اون رو به ریسمان ‫یه بادکنک وصل کردن
‫فقط یکی، فقط یکی ‫بیشتر از یکی نبود
‫فقط بادکنک بود با یه دیسک
‫آزادش کردن و در نهایت ‫رسید به جزیره سیبل
‫اون بیش از ۲۰۰۰ مایل سفر کرده،
‫در یک جهت
‫اون به‌طور خاص جابجا ‫نشده از جریان‌های هوا
‫و از پیچ‌وتابی که در جو می‌خوره
‫و اینطور شد که ‫رسیدم به جزیره سیبل
‫تمام انواع زباله روی ‫ساحل سیبل تخلیه می‌شه،
‫و پلاستیک‌ها خرد می‌شن ‫به تکه‌های کوچکتر و کوچکتر
‫می‌بینی چطور پنهان شدن اونجا؟
‫پس اینا همه میکروپلاستیک‌ها هستن
‫این‌ها نوردلن‌ها هستن
‫نوردلن‌ها معمولاً از ‫پلاستیک نو ساخته می‌شن
‫و به‌عنوان ماده خام برای
‫تولید محصولات پلاستیکی
‫گاهی اوقات اون‌ها تو ‫گونی‌ها حمل می‌شن،
‫مثل کیسه‌های بزرگ، ‫مثل کیسه‌های خوراک
‫و اگه پخش بشن، چون بار گم می‌شه،
‫حتماً تو محیط زیست پایین می‌رن
‫نوردلن‌ها یه مشکلی بودن ‫که از دهه ۱۹۶۰ شناخته شدن
‫پس قطعاً کسانی هستن ‫که توجه دارن به نوردلن‌ها
‫من اون‌ها رو به رنگ جدا می‌کنم
‫تا بتونم بیشتر جداشون ‫کنم بر اساس استفاده و منبع
‫این‌ها تیکه‌هایی هستن ‫از یه چیزی مثل طناب
‫ولی اون‌ها خرد می‌شن به ‫تکه‌های کوچکتر و کوچکتر
‫در فیلامنت‌ها و چیزهای دیگه
‫پس من کاری که می‌کنم اینه که
‫آب حاوی این اجزا رو جمع می‌کنم
‫و با پنس‌هاشون رو بیرون می‌کشم
‫هرچیزی که باد رو کند کنه
‫تا اینکه شن به یه منطقه بیفته
‫می‌تونه رشد دونه‌های ‫جدید رو ایجاد کنه
‫به خاطر این بادکنک‌ها ‫که اینجا هستن،
‫باد کند می‌شه
‫و شروع می‌کنه به ‫ریزش دانه‌های شن
‫و اینطور است که تپه‌ها ‫با گیاهان ساخته می‌شن
‫یا از جلبک‌ها، یا از ‫تکه‌های چوب شناور
‫پس حتی یه سری زباله ‫هم می‌تونه این کارو کنه
‫می‌بینی همه شن‌ها ‫که از باد جمع شده؟
‫آنجا زباله دریایی روی ساحل هست
‫که خیلی بزرگ‌تر از اون هستند که ‫جابجا بشن و به همین دلیل باید ثبت بشن
‫اون‌ها باید عکسبرداری ‫بشن، اندازه‌گیری بشن
‫من اون‌ها رو برای ‫مدت طولانی مستند کردم
‫که ببینم آیا ذوب می‌شن،
‫تجزیه می‌شن یا حرکت می‌کنن
‫پس با این،
‫وقتی شروع می‌کنه به سبز شدن،
‫ممکنه به یه تپه شنی تبدیل بشه
‫می‌گم شاید ده درصد ‫اون هنوز نمایان باشه
‫احتمالاً بخشی از اون ‫هنوز تو دریا هست
‫ته دریا
‫حداقل فکر می‌کنم ۲۰ سال گذشته
‫از وقتی که اولین بار ‫روی جزیره ظاهر شد
‫اینجا، احتمالاً فقط چند ساله
‫ولی در حال حاضر خوب محکم شده
‫کلبه
‫همه چیز حول کلبه می‌چرخه
‫تصمیم گرفتم که برگردم اینجا تا ‫وقت بیشتری روی جزیره بگذارم
‫اینکه اینقدر طول ‫کشید به اختیار نبود
‫منظورم اینه که ما
‫حتی بهش فکر نکردیم
‫فقط، می‌دونی، فقط اتفاق افتاد
‫منظورم اینه که همه چیزهایی که ‫اتفاق می‌افته یک سری تصمیمات
‫کوچیکه که یکی به دیگری ادغام می‌شه
‫که هیچ معنی‌ای به تنهایی ندارن
‫ولی، می‌دونی، جمع ‫می‌شن و به هم می‌چسبن،
‫و در نهایت به چیزی تبدیل می‌شن
‫که در یک مسیر یا در
‫مسیرهای مختلف میره
‫جزیره امروز یه تیکه زمین باریکه،
‫یه دنیای تنها پر از ‫فوک‌ها و اسب‌های وحشی
‫و خانه‌های متروکه
‫که اغلب به عنوان گورستان ‫کشتی‌ها شناخته می‌شه،
‫که توسط دریاهای اطراف پیوسته ‫آسیب می‌بینه و تغییر شکل می‌ده،
‫نجات داده شده توسط ‫گروهی از داوطلبان
‫از غارت و فراموشی
‫این جزیره طولش سی و دو کیلومتره،
‫و برنامه ترمیم باید پیچیده باشه
‫چون تعداد خیلی کمی ‫آدم برای کمک هست
‫پس مهم‌ترین کارها چیه
‫تو این برنامه ترمیمی؟
‫خب، اولین چیزی که ما ‫سعی می‌کنیم انجام بدیم اینه که،
‫تو مناطقی مثل این، جلوی
‫آب شور رو بگیریم که ‫خیلی سریع به اینجا بیاد
‫این باعث افزایش فرسایش می‌شه ‫و جلوگیری می‌کنه از اینکه گیاهان
‫ریشه‌دار بشن
‫آیا تلاشی برای گیاه‌کاری کردی؟
‫بله، اینجا هست ‫می‌تونی نشونم بدی کجا؟
‫این یه چیز معمولیه که ‫اسب‌ها اینجا چرا می‌کنن
‫بله، درسته پس چطور ‫ازشون محافظت می‌کنی؟
‫من هیچ کاری نمی‌کنم
‫من خیلی خیلی ‫تحت تأثیر قرار گرفتم
‫برام بگو چطور جزیره ‫رو دوست داری؟
‫مطمئناً، بله فکر می‌کنم خونه‌مه
‫این یه فهرسته از تمام ‫چیزهایی که پیدا کردم،
‫تمام آیتم‌هایی که پیدا کردم ‫در حین فرایند تمیزکاری
‫باید برچسب‌ها رو پیدا کنم ‫برای همه‌چیز و مطمئن بشم که
‫نشون بدن که اون‌ها ‫تولید کانادا بودن
‫و اگه از اونجا نیست، پس از کجا؟
‫پس ۱۱۱ مورد، که ‫تنها ۱۷ تای اون‌ها
‫از ایالات متحده هستن
‫و بعد ۸ تای دیگه از ‫کشورهای دیگه میاد
‫بعد برزیل، ژاپن، آفریقای ‫جنوبی، هائیتی، مالزی، روسیه، کوبا
‫و بعد چند تا هم از آمریکای مرکزی
‫تحلیل علائم تجاری هنوز ‫خیلی رایج نیست
‫پس این کار تو سیبل جدیده،
‫ولی این سوال جدیدی ‫نیست که باید پرسیده بشه
‫این یک سایت نمونه‌برداری مهمه
‫جزیره سیبل یه پلتفرم ‫مهمه برای نظارت
‫روی سلامت شمال غرب ‫اقیانوس اطلس و فراتر از اون
‫با توجه به موقعیتش
‫تحلیل زباله چیزی هست که ما از ‫دهه ۱۹۸۰ شروع به انجامش کردیم
‫شما به چرخش نگاه ‫می‌کنید، ولی همچنین
‫به این که مادیات غالبی که
‫پلاستیک رو به آلودگی محیط زیست ‫اضافه می‌کنن رو بررسی می‌کنید،
‫چند تا از اون‌ها شامل تجهیزات ‫ماهیگیری هستند، چند تا برای استفاده خانگی،
‫چند تا صنعتی هستند، این جور چیزا
‫و دلیل این که می‌خواهید ‫این اطلاعات رو داشته باشید
‫اینه که بخواهید ‫مشکل رو حل کنید،
‫راه‌هایی پیدا کنید ‫برای کاهش ورودی‌ها
‫و در نهایت، پاکسازی هم انجام بشه
‫ولی کاهش ورودی‌ها مهم‌ترین چیزه
‫بله، در اصل ما به ‫اطلاعات نیاز داریم
‫برای حل مشکل
‫جزء آموزشی هم اینه که با کسانی
‫که آگاه نیستن ارتباط برقرار کنید ‫با کسانی که هرگز بهش فکر نکردن
‫یا بهش فکر کردن، ولی ‫واقعاً آگاه نیستن از اینکه
‫چطور ممکنه وضعیت رو تغییر بدن
‫و ایده رو تقویت کنن
‫و فوریت مشکل رو،
‫برای کسانی که آگاه هستن
‫هر کسی، همه ما ‫پلاستیک استفاده می‌کنیم
‫چرا فکر می‌کنید
این نباید از داخل شروع بشه تغییر رو میگم
‫چرا فکر می‌کنید اینطوریه؟
‫چرا ما داریم سیاره رو نابود می‌کنیم
‫که تنها خانه‌مونه
‫تقریباً
‫بچه‌ها می‌تونن بفهمن
‫و خیلی سریع درک کنن
‫اون‌ها اون بیرون سرشون با شغل گرم نیس
‫و می‌دونی، اونا چیزهایی ‫می‌خرن برای خانواده‌شون، و غیره
‫اونا شروع می‌کنند به ‫از دست دادن ارتباط با این
‫وقتی واقعیت دنیا و ‫سیاره
‫بر شما مسلط می‌شه
‫من همینطور بودم وقتی ۱۱ سالم بود
‫یادمه وقتی کوچیک ‫بودم بهش فکر می‌کردم
‫زندگی می‌کردم تو یه منطقه ‫حومه‌ای، زمین‌های خالی بود،
‫جاهای وحشی و شلوغ
‫و من زمان زیادی رو ‫در اونجا می‌گذروندم،
‫بین درخت‌ها و بوته‌ها
‫من توی دنیای خودم زندگی می‌کردم
‫و بعد، می‌دونی، ‫اون‌ها محو می‌شدن
‫یه خونه ساخته می‌شد و ‫این مکان‌ها از بین می‌رفتن
‫و منظورم اینه که در اون ‫سن واقعا برام روشن شد،
‫که این به خاطر اینه ‫که آدم‌ها خیلی زیادن
‫ما خیلی زیادیم و فقط
‫ما ادامه می‌دیم که ‫چیزها رو نابود کنیم
‫این تمام چیزی بود که تو ‫ذهنم بود هیچ ایده‌ای نداشتم،
‫هیچ نوع آموزشی، یا پرورش،
‫یا چیز دیگه‌ای
‫هیچ فکر و نظری درباره محیط ‫زیست، اکولوژی یا چیز دیگه نداشتم
‫من یه ارتباط بین آدم‌ها ‫و توسعه برقرار کردم،
‫و چیزی که من درباره طبیعت ‫فکر می‌کردم، این بود که، می‌دونی،
‫فقط سبزی در یک زمین خالی
‫احساس می‌کنم خفقان ‫دارم و گیر افتاده‌ام
‫وقتی شروع می‌کنم به ‫کار کردن با این چیزها
‫این فقط یه حس کلیه، ‫این حس نیست که
‫به طور خاص تحت ‫تاثیر خود مواد باشه
‫بلکه فقط این حسه که ‫همه این‌ها تو اقیانسن
‫من فقط می‌خوام مردم این مشکل ‫روز به روز جدی‌تر، پلاستیک‌ها
‫در اقیانوس‌ها رو درک کنن
‫شب
‫مه جزیره سیبل که ‫روی فیلم جمع‌آوری شده،
‫با دست پردازش شده تو جلبک‌ها
‫این زیبا نیست؟
‫بله
‫به نظر می‌رسه زندگی ‫من جزیره سیبل باشه
‫چرا این رو می‌گی؟
‫این تنها چیزی که دارم ‫این تنها کاریه که می‌کنم
‫همیشه
‫و می‌خواهی دست بکشی؟
‫من می‌تونم متوقف کنم، ‫اما می‌تونستم این کارو
‫خیلی وقت پیش انجام بدم
‫من به اون چیزی که داشت ‫اتفاق می‌افتاد توجه نمی‌کردم
‫چون واقعاً خیلی جالب بود،
‫خیلی پاداش‌دهنده و جذاب و ‫پُر از رضایت که اینجا باشم
‫اما
‫اما من آمار همه ‫چیزای دیگه رو از دست دادم
‫بیایید این چیزها رو ‫برگردونیم به ایستگاه
‫و یه برنامه جدید اختراع کنیم
‫خب، ما می‌تونیم ‫تمرکز کنیم روی صدا
‫واقعا نیازی به من نداری برای ‫گرفتن صدا، درست نیست؟
‫نه، ولی خوبه که وقت ‫بیشتری با هم بگذرانیم
‫هفده بله!
‫ده
‫ده و پنج
‫این آخرین فیلمه
‫آخرین فیلم؟
‫واقعاً؟ بله
‫آیا از دیدن اسب هیجان‌زده شدی؟
‫این بهترین چیز توی زندگیه
‫با
‫حیوانات می‌تونن زندگی ‫طبیعی خودشون رو داشته باشن
‫که مرگ و بازیافت ‫شدن هم شاملش میشه
‫دیدن لاشه اسب مرده ‫چیزی غیرعادی نیست
‫اما وقتی که تجزیه میشه،
‫تمام مواد مغذی که ‫اسب رو ساخته بود،
‫تمام مواد ارگانیک، ‫به بخشی از خاک
‫و شن تبدیل می‌شن
‫و بعد علف‌های جدید ‫دور لاشه رشد می‌کنن
‫آچیلئاس‌های جدید، ‫سولیداگوس‌های جدید
‫و بعد می‌بینی یک مادیان که ‫در حال شیردهی به یک کره اسب
‫در حال گشت و گذار هست ‫و توقف می‌کنه تا علف بچرخه
‫کنار لاشه
‫و می‌بینی تمام اون مواد ‫مغذی در حال جریان هستن
‫از اسب مرده به زمین،
‫به مادیان، به شیر، به کره اسب،
‫و دوباره رشد می‌کنه
‫و به بخشی از کل سیستم تبدیل میشه
‫و چرا ما اینجا هستیم،
‫هوا رو نفس می‌کشیم، ‫زغال‌اخته می‌خوریم
‫آب می‌نوشیم،
‫ما بخشی از کل
‫جریان و بازگشت
‫تمام مواد هستیم
‫که ما رو به هم متصل می‌کنه
‫زویی لوکاس در جزیره سیبل زندگی می‌کند ‫ او بنیان‌گذار موسسه جزیره سیبل است،یک سازمان غیرانتفاعی که از حفاظت و نگهداری جزیره از طریق تحقیقات، همکاری و آموزش حمایت می‌کند.